27 января

Сегодня на занятии "Развитие речи" читали д/з. Работали на рабочих листах.

Затем мы познакомились с буквой Зз (зэ). Буква Зз обозначает согласный твёрдый звук [з] , например - заяц-, и согласный мягкий звук [з'], например -зебра-.

Учились читать слоги, слова, предложения на с.66.
Учились писать большую (заглавную) букву З и маленькую (строчную) букву з  в рабочих тетрадях с.66.
Составляли рассказ по картинке.

Затем читали текст.Повторили, что речь делится на предложения. Считали количество предложений в тексте.
Ещё мы познакомились с буквой Бб (бэ). Буква Бб обозначает согласный твёрдый звук [б] , например - бабочка-, и согласный мягкий звук [б'], например -бегемот-.
Учились читать слоги, слова, предложения на с.68.
Учились писать большую букву Б и маленькую букву б в рабочих тетрадях с.68.
На занятии "Развитие математических способностей" устно считали в пределах 20, решали задачу на нахождение суммы.
Работали на рабочих листах.
 

!Д/з читать (с.66,68).

Учитесь с удовольствием!

 

 

 

 

Собери согласные буквы Б, З.

БукваБб БукваЗз

Наведи курсор на картинку с буквой  и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Учитесь с удовольствием!

 

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Б. Буква З.

Учитесь с удовольствием!

20 января

Сегодня на занятии "Развитие речи" мы познакомились с буквой Ее.

1. Если буква Ее стоит в начале слова или после гласной, то она обозначает два звука: согласный мягкий звук[й'] и гласный звук [э], например - ель-, -тает-.
2. Если буква Ее стоит после согласного, то она обозначает один звук - гласный звук [э],  например - лес-. 

Составляли звуковые схемы слов -ель-, -белка-. Учились писать большую (заглавную) букву Е и маленькую (строчную) букву е в рабочих тетрадях на с.62.
Читали слоги, слова и предложения на с.62.
Составляли по картинке рассказ. Читали текст. Считали количество предложений в тексте.

 





Затем мы познакомились с буквой Пп (пэ). Буква Пп обозначает согласный твёрдый звук [п] , например - подарок-, и согласный мягкий звук [п'], например -письмо-.
Учились читать слоги, слова и предложения на с.64.
Составляли звуковые схемы слов -подарок-, -письмо-. Учились писать большую (заглавную) букву П и маленькую (строчную) букву п в рабочих тетрадях на с.64.
На занятии "Развитие математических способностей" устно считали в пределах 20.
Познакомились с цифрой 0. Учились писать цифру0. Работали в рабочих тетрадях на с.63.
!Д/з читать (с.62,64)+учимся писать (с.65).

Учитесь с удовольствием!
 

Собери гласную букву Е

Буква Ее
Наведи курсор на картинку с буквой  Ее и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Учитесь с удовольствием!

Собери согласную букву П

БукваПп
Наведи курсор на картинку с буквой  Пп и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Учитесь с удовольствием!

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Е. Буква П.

Учитесь с удовольствием!

13 января

Сегодня на занятии "Развитие речи" мы познакомились с буквой Ы, которая обозначает на письме гласный звук [ы]. Составляли звуковую схему слова -шары-. Учились писать большую (заглавную) букву Ы и маленькую (строчную) букву ы в рабочих тетрадях на с.60.
Читали слоги и предложения:

Повторили д/з с.54.
На занятии "Развитие математических способностей" устно считали в пределах 20. Повторили понятия: "столько же", "поровну", "всего". Познакомились с цифрой 5. Учились писать цифру 5.
Работали в рабочих тетрадях на с.55, 57 Познакомились с понятием "сложение". Составляли и решали примеры на сложение с.58-59.  Затем говорили о погоде с.56.
Д/з  на с.60 (читать+дописать букву Ыы)

Учитесь с удовольствием!

 

Собери гласную букву Ы

Наведи курсор на картинку с буквой  Ы и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Учитесь с удовольствием!

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Ы

Учитесь с удовольствием!

6 января

Сегодня на занятии "Развитие речи"мы повторили буквы. Читали д/з.
Говорили о диких животных (с.53).
Составляли рассказ по картинке. Повторили, что речь делится на предложения. Считали количество предложений в тексте.

Затем мы познакомились с буквой Рр (эр). Буква Рр обозначает согласный твёрдый звук [р] , например - рысь-, и согласный мягкий звук [р'], например -рябина-.
Учились читать слоги на с.52.
Читали слова: -рак-, -рот-, -рис-, -крот-, -кран-, -рука-, -роса-, -нора-.
Говорили о многозначности слова -кран-: водопроводный кран и подъёмный кран.
Читали предложения: У лисы нора. У Риты лук.
Говорили о многозначности слова -лук- (растение; оружие)
Учились писать большую букву Р и маленькую букву р  в рабочих тетрадях  с.52.
Ещё мы познакомились с буквой Вв (вэ). Буква Вв обозначает согласный твёрдый звук [в] , например - волк-, и согласный мягкий звук [в'], например -верблюд-.
Учились читать слоги, слова, предложения на с.54.
Учились писать большую букву В и маленькую букву в в рабочих тетрадях с.54.
На занятии "Развитие математических способностей" устно считали в пределах 20, повторили понятие "пара".
На занятии "Развитие мелкой моторики" выполняли штриховку в разных направлениях.

 

!Д/з читать (с.54).

Учитесь с удовольствием!

Собери согласные буквы Р, В

Р

Наведи курсор на картинку с буквой  Р(эр) и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Наведи курсор на картинку с буквой  В(вэ) и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!

Учитесь с удовольствием!

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква В

Учитесь с удовольствием!

Уроки Тетушки Совы - Азбука Малышка. Буква Р

Учитесь с удовольствием!