понедельник, 6 февраля 2017 г.

Занятия с 12.01 до 02.02

На занятиях "Родная речь"мы повторили буквы Аа, Оо, Уу, Ии, Мм.   Повторяли, что предложения делятся на слова. Считали количество слов в предложениях. Составляли предложения по картинкам.







Познакомились с буквой Сс (эс).
Буква С (эс) обозначает согласный твёрдый звук [с] , например - солнце-, и согласный мягкий звук [с']например -синица-. Учились читать слоги:- са-, -со-, -су-, -си-, -ас-, -ос-, -ус-, -ис-.
Учились писать большую букву С и маленькую букву с в рабочих тетрадях с.35. Познакомились с буквой Нн (эн). Буква Н обозначает согласный твёрдый звук  [н]  , например - нос-, и согласный мягкий звук [н'] , например -нитки-.
Учились читать слоги: -на-, -но-, -ни-, -ну-, -ан-, -он-, ун-, -ин- .
Учились читать слова: - сама-, -оса-, -сам-, -сом- и др.
Учились читать предложения: - Мама, оса! -, - Сом, мама!- ,  -На, носи!- и др.

Учились писать большую букву Н и маленькую букву н в рабочих тетрадях  с.37.
Познакомились с буквой К (ка).
Буква К обозначает согласный твёрдый звук [к] , например - кот-, и согласный мягкий звук [к'], например -кит-.
Учились читать слоги: -ка-, -ко-, -ки-, -ку-, -ак-, -ок-, -ук-, -ик-.
Учились читать слова: - сок-, -ком-, -коса-, -окно- и др.
Учились читать предложения.












Говорили о многозначности слова -коса-.
Учились писать большую букву К и маленькую букву к в рабочих тетрадях с.39.
Познакомились с буквой Тт (тэ). 
Буква Тт обозначает согласный твёрдый звук [т] , например - торт-, и согласный мягкий звук [т'], например -тигр-.
Учились читать слоги: -та-, -то-, -ти-, -ту-, -ат-, -от-, -ут-, -ит-.
Учились читать слова: - ток-, -кот-, -крот-, -утка- и др.
Учились писать большую букву Т и маленькую букву т в рабочих тетрадях с.43.


На занятиях "Математика"  устно считали в пределах 20. Повторяли понятия: "выше", "ниже". Познакомились с цифрой 1. Учились писать цифру1. Повторяли понятие: "пара". Познакомились с цифрой 2. Учились писать цифру2.
Повторяли понятия: "больше", "меньше", "равно". Познакомились с цифрой 3. Учились писать цифру3.
 Выполняли задание на сообразительность:







На занятиях "Мир вокруг нас"говорили о профессиях.
Говорили о птицах: перелётных и зимующих, о ласточке - национальном символе Эстонии.

Работали в рабочей книге на с.34-46.
Учитесь с удовольствием!

среда, 11 января 2017 г.

1 декабря, 8 декабря, 15 декабря


На занятии "Родная речь" познакомились с буквой И, которая обозначает на письме гласный звук [и]. Учились слышать гласный звук [и] в словах. Учились находить гласную букву И,и в словах. Учились писать печатную гласную букву И,и.
На занятии  мы познакомились с буквой Мм (эм). 
Буква М (эм) обозначает согласный твёрдый звук [м] , например - мышь-, и согласный мягкий звук [м']например -медведь-.
Учились читать слоги: - ма-, -мо-, -му-, -ми-, -ам-, -ом-, -ум-, -им-.
Учились писать большую букву М и маленькую букву м в рабочих тетрадях  с.32.
    preview



  • Наведи курсор на картинку с буквой М(эм) и нажми на неё левой клавишей мышки. Удачи!




На занятии "Развитие математических способностей" устно считали в пределах 20, группировали предметы в множества по сходным признакам,  сравнивали множества, используя понятия: "больше", "меньше", "столько же"; группировали предметы, находя общие признаки, а также сравнивали предметы в множестве, используя понятия: "длиннее-короче", "шире-уже", "выше-ниже", "справа-слева - в центре". Повторили понятия: "левый", "правый", "верхний", "нижний", "средний". Выполнили задание на внимание.

На занятии "Мир вокруг нас" говорили о ягодах, фруктах и овощах;о растениях (деревья, кустарники, травянистые растения); подробно разобрали деревья (лиственные и хвойные; части дерева: корни, ствол, ветви, листья, плоды и семена)
Работали в рабочей книге на с.23-33.

Учитесь с удовольствием!

среда, 30 ноября 2016 г.

17 и 24 ноября

Н.Павлова "Завтра в школу"

На занятии "Мир вокруг нас" говорили о ягодах, фруктах и овощах. Обсуждали, что можно приготовить из овощей, ягод и фруктов.

На занятии "Математика" устно считали в пределах 20. Повторили геометрические фигуры: круг, прямоугольник, квадрат, треугольник. Решали устно текстовые задачи с опорой на картинку.

На занятии "Родная речь" познакомились с буквой У, которая обозначает на письме гласный звук [у]. Учились слышать звук [у] в словах.  Составляли предложения по картинкам, опираясь на схему предложения. Учились определять количество слогов в своих именах.
Работали в рабочей книге на с.17-22.

Учитесь с удовольствием!

четверг, 10 ноября 2016 г.

10 ноября

Н.Павлова "Завтра в школу"

На занятии "Мир вокруг нас" вспомнили фрукты.

На занятии "Математика" устно считали в пределах 20. Повторили геометрическую фигуру: круг и такие понятия, как вправо (направо), влево (налево).

На занятии "Родная речь" познакомились с буквой О, которая обозначает на письме гласный звук [о]. Учились слышать звук [о] в словах.
Работали в рабочей книге на с.14, 15, 16.

Учитесь с удовольствием!

четверг, 3 ноября 2016 г.

3 ноября

Н.Павлова "Завтра в школу"

На занятии "Мир вокруг нас" вспомнили вежливые слова.

На занятии "Математика" устно считали в пределах 20. Повторили геометрические фигуры: треугольник и четырёхугольник.

На занятии "Родная речь" повторили букву А, которая обозначает на письме гласный звук [а]. Учились слышать звук [а] в словах.
Работали в рабочей книге на с.11, 12, 13.

Учитесь с удовольствием!